北京外国语大学附属东坡外国语学校

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大美数学展风采,谁的课堂更可爱?

上传日期: 2024年04月15日 来源: 管理员

教以共进,研以致远。为贯彻落实新课标精神,充分发挥共同体教师的集体智慧,提高备课质量,创新教学思路,促进课堂教学高效化,4月2日,苏南共同体在眉山北外附属东坡外国语学校举行数学课堂展示活动,共研教学之道。东坡区研培中心杨光福主任到现场指导。

01

课堂展示·共促共进

Classroom Demonstration Promoting Joint Progress



苏南小学古丽娟老师

>>>> 《鸡兔同笼问题》


教师从故事激趣导入新课,让学生了解我国古代数学思维、增强民族自豪感。同时让学生经历猜测结果、尝试调整的过程,通过把大数据改小,引导学生经历“化繁为简”的解题策略,培养学生举一反三的能力,拓展学生思维深度。

北外东坡学校马亭老师

>>>>  《有余数的除法》


孩子们用不同数量的小棒摆成正方形,通过摆一摆、说一说、画一画、写一写,充分感受平均分有剩余的情况。这节课,教师让学生在活动中,自主探索、推理、学习新知,真正让学生成为课堂的主人。

广济小学宋莉娟老师

>>>> 《分数的加减法例1》


教师围绕着核心素养,体现了教学评一致性。利用有趣的情境活动,让学生自主探索、思考、讨论数学中的奥秘。在多元化形式中,让学生体会分数加减法,培养学生的学习兴趣,发展学生的思维能力,提升学生学习力。

秦家小学刘卫国老师

>>>> 《旋转与平移》


教师从生活的现象入手,引导到抽象数学的层面认识,联系生活实际,出示各种物体运动的动画,让学生观察它们是如何运动的。学生通过平移和旋转物体,观察发现并总结出平移和旋转的各自特点,学生在动手操作和画图中逐步掌握新知。

晋凤小学黄瑞钰老师

>>>> 《平面图形》


教师执教的《平面图形》是以学生为主体,通过请学生上台动手实操,将几种图形的面积和周长进行了全方位复习。巩固知识,查漏补缺,触类旁通,举一反三。




02

专家点评·研无止境

Expert Commentary on Research Without End



每一次深入的研讨,都如同播种希望,收获满满;每一次不懈的历练,都如同磨砺宝剑,见证成长。东坡区研培中心杨光福主任对每堂课都进行了详细的点评。杨主任见解独到,对教育事业饱含热情,他的发言为此次研讨活动指明了新的方向。

    不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。北外东坡始终立足学生本位,致力于焕发课程的活力与魅力,搭建起广阔的交流平台,精心组织和协调,以分层次、分阶段、多渠道、多角度的方式,共享教研资源,实现互通有无、共享智慧、合作共赢、共生共荣的美好愿景。相信老师们会以此次活动为契机,立足新课标,以学生的需要为出发点,用力量带动学生,以智慧发展学生。